● Medio audiovisualà
video. Se usa como un apoyo didáctico y también como aportador de
información.
-Desventajas: en cuanto los niños ven
que el video que se les está proyectando les resulta aburrido, pierden la
concentración y aunque los profesores crean que están atentos, en realidad no
lo saben ciertamente.
● TICà
pizarra digital. Apoyo a las explicaciones del profesor a través de
diversos recursos a los que se puede acceder directamente e incluso se pueden
tomar anotaciones en el mismo momento de la explicación.
- Ventajas: el uso de este medio mejora
el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Los
profesores que utilizan las pizarras interactivas ahorran tiempo en las
explicaciones.
Esta
tecnología te ayuda a controlar, crear, modificar y salvar cualquier anotación
que no se quiera perder o cualquier tipo de recurso que se proyecte en ella.
-Desventajas: El uso de este medio hace
que se pierda la creatividad por parte de los profesores y de los alumnos. Muchos
profesores carecen de la formación para
su utilización.
Si se
produce un fallo técnico, se interrumpe el funcionamiento de la clase.
●TICà
blog. Los blogs sirven de apoyo al E-learning, y establecen un canal de
comunicación informal entre profesor y alumno, promueven la interacción social,
dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio
aprendizaje y, por último, son fáciles de asimilar basándose en algunos
conocimientos previos sobre tecnología digital.
- Ventajas: Motivación: los alumnos se
muestran más participativos en la realización de una actividad a través del
blog. El simple hecho de hacer la actividad con el ordenador hace que el alumno
esté más receptivo. Se puede repartir un ordenador por cada grupo, esto además
fomenta el trabajo en equipo y la cooperación. Es muy interesante que el
docente pueda introducir nuevos contenidos que él mismo ha creado. La
introducción de enlaces y otras herramientas hace que se fomente el espíritu
investigador. El blog también sirve para tener contacto con los alumnos e
incluso con los padres.
- Desventajas: - La corta edad del
alumnado en la etapa de primaria puede hacer que llevar a cabo esta actividad
sea complicado. Para las edades más tempranas sería conveniente que la
realización del blog íntegro fuera de la mano
del docente mientras que los alumnos se benefician de las actividades y
juegos didácticos que este publica. La conexión a Internet del colegio o los
diferentes problemas técnicos pueden ralentizar la tarea y de esta manera
perder la atención de los alumnos.
●Recurso simbólicoà
mapa conceptual. El mapa conceptual ayuda tanto a los profesores como a los
alumnos. Los profesores se apoyan en estos a la hora de introducir el tema o al
finalizar normalmente para ayudar al entendimiento de la materia, lo que permite al docente relacionar
conceptos. Y para los alumnos es más visual y les ayuda a seguir la explicación
y a no desorientarse.
-Ventajas: Proporciona una visión
integrada del tema y una especie de
listado de aquello que fue abordado. Se produce un aprendizaje significativo y
activo.
Sirve para
proyectar programas de estudio, cursos y organizar la estrategia de la
enseñanza.
Evaluar
rápidamente el conocimiento precedente de un estudiante.
Para los
alumnos es útil a la hora de fijar materiales aprendidos en la memoria a largo
plazo.
- Desventajas:
1. Si el mapa no tiene significado para los alumnos, ellos pueden
intentarlo como algo más que memorizar.
2. Pueden
ser muy complejos, confusos y dificultar el aprendizaje y la retención.
3. La
habilidad de los alumnos para construir sus propios mapas puede quedar influida
por el mapa que propone el profesor.
●Recurso simbólicoà
maqueta. Apoyo didáctico visual con valor explicativo y en tres
dimensiones.
- Ventajas: con este medio el alumno
puede divisar y comprender las explicaciones complementando así las
descripciones del maestro. Permite la ubicación del alumnado y al ser en tres
dimensiones y poseer relieve, pueden experimentar la realidad de la explicación
al ser una realidad en miniatura y al tener la posibilidad de que la realicen
ellos mismos.
- Desventajas:
como inconveniente se deben realizar aclaraciones acerca del tamaño de la
maqueta en relación con lo que representa, pues puede llevar al alumnado a
confusión. Por otra parte si las maquetas son artesanales y no están
correctamente realizadas también pueden inducir a error.
●TICà
red social. Apoyo didáctico a través de medios de internet, favoreciendo la
participación y la evaluación de conocimientos e interés en las redes sociales
por parte del maestro/a.
-Ventajas: Es un medio muy común hoy
día, muy útil y rápido para participar en cualquier tipo de actividad o debate
que se proponga, incluso desde cualquier lugar en el que dispongamos de
internet.
- Desventajas:
Aunque es un medio muy utilizado hoy en día, aún hay personas que pueden no
disponer de internet, lo que resultaría infructífero por la incapacidad de
participación en dicha red. Además está el problema de la privacidad en
internet, que puede verse amenazada por otros usuarios.
Participantes: Varinia Martínez García GRUPO 4-B
Mari Carmen Guirao Carpes
Laura Pellicer Asensio
Alfonso Soler Torres
